Videoconferencia del día 21

Hola a todos!!!

Otra vez me ha pasado lo mismo, no he podido paerticipar en la videoconferencia y la he tenido que ver después en diferido, pero es que a las 12 de la mañana me es totalmente imposible conectarme.

La realidad es que no es lo mismo poder participar de forma activa en la actividad, porque aprendemos más pero no ha podido ser.

En la videoconferencia vi que se estuvieron comentando aspectos de la asignatura, entre ellos que vamos a realizar una prueba final mediante exanet, pero con caracter de actividad, no de examen. Me parece bien que la hagamos para darle un nuevo repaso a todos los contenidos y como bien comentó Mari Paz, ponerla en distintas franjas horarias para que haya mayor flexibilidad y que todos podamos hacerla.

En cuanto a la actividad del tema 8, me parece muy interesante, pero es un poco complicado ya que no lo hemos hecho nunca, pero es un nuevo reto y hay que afrontarlo de forma positiva.

Bueno ya me despido, un saludo a todos!!

Evaluación a través de Internet.

Hola a todos...

Después de haber leído la tutoría que nos mandó Mari Paz, he entrado en su blog y he leído la entrada que había hecho ella relacionada con este tema. Además, también he leído la información que nos proporciona el periódico "El Mundo", para tener una mejor idea y poder opinar.

Con respecto a esto tengo que decir que me parece una idea muy interesante y apropiada ya que actualmente vivimos en una sociedad caracterizada por la información. La cantidad de información que recibimos a diario es totalmente imposible almacenarla para siempre, por lo que considero que es mejor preparar a los alumnos para que sean capaces de buscar, encontrar y seleccionar de forma adecuada la información que necesiten.

Si fomentamos un aprendizaje memorístico lo único que estamos favoreciendo es que retengan los datos hasta llegar al examen y cuando acabas de hacerlo, a las pocas horas no te acuerdas de casi nada. A mi, al menos, me ha pasado eso con asignaturas como Historia de la Educación Española, en la que te estudias varios temas y no te sirven para nada, salvo para aprobar la asignatura y quitártela de encima, ya que como no llegas a dominar los contenidos, después no puedes volver a aplicarlos.

En cuanto al nivel en el que se debería aplicar (ellos defienden el nivel básico), yo pienso que cuando eres más pequeño si que tienes que estimular más tu memoria y hay cosas que tienes que aprenderlas para poder desarrollarte y guiarte por la vida.

Un ejemplo de esto sería (aparte de leer y escribir) las tablas de multiplicar, ya que en nuestra vida cotidiana hacemos operaciones numéricas en lugares en donde no tenemos un oredenador (cuando hacemos la compra en un supermercado).

En definitiva, me parece una muy buena idea, pero estando siempre muy controlada para que los niños no copien en los exámenes, no plagien... y aplicada en los niveles superiores, en donde cada uno se hace responsable de los actos que realiza.

Tema 7

Hola de nuevo!!

Ya he acabado la actividad numero 10 de este tema, y me ha gustado mucho porque como ya he dicho, me gusta el tema de las nuevas tecnologías.

Al final me he decidido por hacer la presentación sobre el tema 6, ya que es uno de los que me ha parecido más interesante y además, porque lo tenemos muy reciente.

Le he hechado un vistazo a las demás actividades y voy a intentar hacer alguna mañana, aunque como no se si me va a dar tiempo voy a dejar esta colgada ya.

Me gustaría hacer también la cuatro y la dos también me gusta mucho, pero el problema es que en las fechas que estamos y con el ordenador roto no hay tiempo para nada.

Bueno, ya me despido hasta mañana o hasta la semana que viene, depende de como se presente el día de mañana.

Tema 7. Verboicónicos.

Holaaa!!

Bueno ya he acabado de leer todo el tema 7, que es un poco extenso, pero la verdad es que me ha gustado mucho, y es que tengo que decir que todo lo que está relacionado con la Tecnología Educativa me encanta.

En este tema hemos podido aprender las difernetes características que tienen los libros, los folletos, las publicaciones períodicas y los cómics, entre otros recursos.

Además, también hemos visto las presentaciones visuales, destacando las transparencias y los power point.

Entre las actividades que tenemos que realizar esta semana, nos encontramos con la elaboración de un power point (que personalmente me gusta mucho, porque me encanta hacerlos) y considero que nos viene muy bien para perfeccionar nuestra elaboración, aunque ya vimos algunas características en la asignatura de Tecnología Educativa.

Como hemos podido ver en el apartado de actividades de este tema, aún quedan nueve actividades de las que podemos hacer todas las que queramos de manera opcional. Personalmente me gustaría hacer alguna de ellas que me han parecido muy interesantes, pero no se si me dará tiempo. Lo intentaré.

Bueno, un saludo y voy a ver si empiezo a hacer la actividad diez.

Actividades del tema 6 acabadas.

Hola de nuevo!!

Como ya pone el título ya he acabado las actividades referentes a este tema.

Tengo que decir que me ha resultado más fácil encontrar imágenes didácticas con texto, ya que encontrar imágenes que se comprendan sin la ayuda de ningún texto es bastante complicado, ya que pienso que eso depende de la interpretación de esa imagén que le demos cada uno de nosotros.

Además, con respecto a esto, yo prefiero utilizar con los niños aquellas imagenes que van compuestas de texto, es decir, la redundancia verbo-icínica, y en el caso de que no lleven el texto que lleven el recuadro para poder ponerselo.

Me gustan más, porque considero que con estas imágenes se aprende más ya que nunca te vas de clase con una idea equivocada acerca del concepto.

Bueno pues ya sólo me queda despedirme hasta la proxima semana. Y decir que el proximo tema promete muchooo.

Un saludo

Tema 6. El lenguaje de la imagen.

Hola!!

Ya le he hachado un vistazo al nuevo tema y me parece muy interesante. Creo que este va a ser uno de los temas que más me va a gustar.

He decidido hacer la actividad 1 y la 2 que es la obligatoria. He escogido la actividad 1 porque es la que me parece más completa y más entretenida.

El proximo día empezaré a elaborar las preguntas y haré un comentario más completo.

Un saludo, y mañana nos vemos!